Stop Motion

MATERIALES STOP MOTION

Esta entrada va dedicada a la muestra de los materiales que mis compañeros y yo hemos creado para elaborar la Stop Motion. Estos son los siguientes:

Story Board de Stop Motion

Secuencia	Fotografías	Plano	Descripción	Materiales	Sonidos
1	1 - 10	Fondo blanco	Se ve cómo va apareciendo la silueta y camina hacia tres caminos. Elige uno y vemos un laberinto.	Cartulina blanca, silueta y rotulador negro. Cartulina marrón	Música 1
2	11 - 15	Fondo blanco y un laberinto	La silueta se encuentra con un obstáculo, y aparecen signos de interrogación. Aparece el sherpa y cae purpurina.	Cartulina blanca, laberinto, silueta, matrícula, signos de interrogación, sherpa con coleta, serpentina.	Sonido 1 Sonido 2
3	16 - 20	Fondo blanco y laberinto	Se ve como la silueta anda y recupera color	Cartulina blanca, laberinto, silueta, colores.	Música 1
4	21 - 26	Fondo blanco y laberinto	La silueta se encuentra con un obstáculo, y aparecen nubes de pensamiento. Aparece el sherpa y cae purpurina.	Cartulina blanca, laberinto, silueta, nubes de pensamiento, beca, sherpa con barba, purpurina.	Sonido 1 Sonido 2
5	27 - 31	Fondo blanco y laberinto	Se ve como la silueta anda y recupera color	Cartulina blanca, laberinto, silueta, colores	Música 1
6	32 - 36	Fondo blanco y laberinto	La silueta se encuentra con un obstáculo y aparecen torbellinos. Aparece el sherpa y cae purpurina.	Cartulina blanca, laberinto, silueta, torbellinos, edificio de la facultad, sherpa con pelo rizado, serpentina	Sonido 1 Sonido 2
7	37 - 42	Fondo blanco y laberinto	Se ve como la silueta anda y recupera color	Cartulina blanca, laberinto, silueta, colores	Música 1
8	43 - 48	Fondo blanco y laberinto	La silueta se encuentra con un obstáculo y aparece una bombilla rota. Aparece el sherpa y cae purpurina.	Cartulina blanca, laberinto, silueta, bombillas rotas, edificios de Cáceres, sherpa morena, serpentina.	Sonido 1 Sonido 2
9	49 - 54	Fondo blanco y laberinto	Se ve como la silueta ha recuperado todo el color y camina hacia la facultad de Formación del Profesorado	Cartulina blanca, laberinto, colores, facultad de formación del profesorado.	Música 2

Guión Literario de Stop Motion

Sale en escena la silueta de un muñeco. Este se encuentra con varios caminos y elige el de la universidad. Al entrar, aparece un laberinto en el que hay varios obstáculos:

• El primero: ¿cómo echar la matrícula? Surgen signos de interrogación encima del muñeco simbolizando la duda. Para ayudarle, aparece uno de los miembros de SHERPA (chica con un piercing), se eliminan los signos de interrogación y el obstáculo. Cae serpentina. Seguidamente la silueta cobra color desde los pies hasta las rodillas. 

• El segundo: ¿cómo solicitar la beca? Surgen nubes de pensamiento encima del muñeco simbolizando la duda. Para ayudarle, aparece uno de los miembros de SHERPA,(chico con barba), se eliminan las nubes de pensamiento y el obstáculo. Cae serpentina. Seguidamente la silueta continúa cobrando color desde las rodillas hasta la cintura. 

• El tercero: ¿cómo nos podemos mover por la facultad? Surgen torbellinos encima del muñeco simbolizando la duda. Para ayudarle, aparece uno de los miembros de SHERPA (chica con pelo rizado), se eliminan los torbellinos y el obstáculo. Cae serpentina. Seguidamente continúa coloreándose desde la cintura hasta el cuello. 

• El cuarto: ¿cómo moverse por Cáceres? Surge una bombilla rota encima del muñeco simbolizando la duda. Para ayudarle, aparece uno de los miembros de SHERPA (una chica morena), se elimina la bombilla rota y el obstáculo. Cae serpentina. Seguidamente la silueta cobra color entero. 

Y finalmente, la silueta, ya coloreada, camina hacia la facultad de Formación del Profesorado para comenzar su andadura por la vida universitaria.

Tema de ExeLearing

La nueva actividad propuesta por la profesora de TIC, Tecnologías de la Información y la Comunicación, consiste en crear un material educativo mediante un programa llamado "ExeLearning".

Mi grupo, NOMAR, hemos decidido hacer el trabajo sobre una especie de "instrucciones" que nos gustaría proporcionar a los alumnos que desean matricularse en la universidad, ya que la mayoría de estos se encuentran perdidos en muchos aspectos como el tema de becas, matrícula, campus virtual, tutorías, despachos de los profesores, etc. Y como en nuestro caso también fue así, hemos elegido este tema.

Nosotros sabemos lo que es llegar a un sitio nuevo en el que no conoces a nadie, probablemente en una ciudad nueva, lejos de tu familia y amigos, y que además te encuentres totalmente desorientado con este tipo de cuestiones y dudas, ya que lo hemos vivido en nuestras propias carnes. Por ello hemos decidido ayudar a aquellos que cada año pasan por lo mismo.

Conozcamos a NOMAR

En este nuevo proyecto no solo participaré yo, si no que lo haré junto con mi grupo, el cual está compuesto por 2 chicas y un chico. Sus nombres son:

- Noelia Durán Rodríguez.
- María Jesús García Gonzalez.
- Álvaro Carmona Sánchez.

Me siento muy orgullosa de poder trabajar con este grupo porque nos compenetramos muy bien.